Протидія булінгу та насильства

Типова програма униможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми

Постановою Кабінету Міністрів України від 04 червня 2025р. №658 затверджено Типову програму унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми.
Це важливий документ, який має застосовуватися усіма суб’єктами, які працюють з дітьми та молоддю, для:
• створення середовища, вільного від насильства та жорстокого поводження з дитиною;
• запровадження системи інформування про випадки (або підозру на випадки) насильства та жорстокого поводження з дітьми у суб’єкті;
• забезпечення оперативного розгляду цих випадків та реагування на них.
Типова програма містить, зокрема, перелік превентивних заходів, заходів із виявлення і реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми, заходів з навчання та підвищення обізнаності унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми, заходи з моніторингу та оцінки виконання програми, заходи з інформування (розміщення у доступних місцях для дітей та батьків, інших законних представників інформаційних матеріалів (плакатів, брошур із контактами служб допомоги, контактних номерів телефонів для анонімного звернення).
Також Типова програма визначає дії працівників суб’єкта роботи з дітьми та молоддю у разі виявлення ознак насильства або жорстокого поводження з дитиною.
На основі Типової програми суб’єкти роботи з дітьми мають розробити та затвердити своє Положення про запобігання та протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми. А працівники цих суб’єктів повинні бути ознайомлені з Положенням та інформацією про захист дітей від усіх форм насильства, зокрема домашнього насильства, експлуатації, булінгу, найгірших форм дитячої праці або інших проявів жорстокого поводження з дитиною.

З текстом документа можна ознайомитися за посиланням

Наступним важливим кроком у напрямі захисту дитини від насильства та жорстокого поводження має бути затвердження Порядку реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми.

ЗАТВЕРДЖЕНО

Педагогічною радою МЛ №28

Протокол №1 від 28.08.2025

Положення про запобігання та
протидію

насильству та жорстокому
поводженню з дітьми

1. Загальні положення

Мета програми: створення безпечного, сприятливого та вільного від
насильства середовища для всіх учасників освітнього процесу, а також формування
культури нетерпимості до будь-яких форм жорстокого поводження з дітьми.

Основні завдання:

Профілактика:
попередження насильства та жорстокого поводження через
інформаційно-просвітницьку роботу.
Виявлення:
своєчасне виявлення випадків насильства та жорстокого поводження.
Реагування:
забезпечення швидкого та ефективного реагування на виявлені випадки.
Допомога:
надання психологічної, соціальної та правової допомоги постраждалим дітям.

2. Принципи реалізації програми

Дитиноцентризм: усі
заходи програми спрямовані на захист інтересів і прав дитини.
Комплексність:
програма охоплює різні аспекти: профілактику, виявлення, реагування та
допомогу.
Співпраця:
тісна взаємодія адміністрації, педагогів, батьків, учнів та відповідних
служб (психологів, соціальних працівників, правоохоронних органів).
Конфіденційність:
забезпечення анонімності та захисту персональних даних постраждалих.

3. Основні напрями діяльності

3.1. Профілактична робота

Для
учнів: проведення тренінгів, бесід, інтерактивних
занять, що спрямовані на формування навичок ненасильницького спілкування,
розпізнавання різних форм насильства та вміння звертатися за допомогою.
Для
педагогів: організація семінарів і тренінгів з питань
виявлення ознак насильства, надання першої психологічної допомоги та
алгоритмів реагування.
Для
батьків: проведення батьківських зборів, надання
інформаційних матеріалів про ознаки насильства, його наслідки та способи
запобігання.

3.2. Алгоритм виявлення та
реагування

1.
Повідомлення: будь-яка
особа (учень, педагог, батько/мати), яка стала свідком або отримала інформацію
про можливий випадок насильства, зобов’язана негайно повідомити адміністрацію
ліцею (директора, заступника).

2.
Фіксація:
адміністрація ліцею фіксує отриману інформацію, зберігаючи конфіденційність.

3.
Оцінка ризиків: практичний психолог та/або соціальний педагог проводить
первинну оцінку ситуації.

4.
Комплексне реагування: у разі
підтвердження факту насильства, адміністрація закладу, спільно з психологом,
приймає рішення про подальші дії, що можуть включати:

o
Повідомлення Національної поліції
та/або служби у справах дітей (у випадках, передбачених законом).

o
Надання психологічної підтримки
постраждалій особі.

o
Проведення роботи з кривдником.

o
Інформування батьків/опікунів.

3.3. Надання допомоги та
підтримки

Психологічна
допомога: надання індивідуальних консультацій та
групових занять для постраждалих дітей, а також для свідків насильства.
Соціальна
підтримка: співпраця з соціальними службами та
неурядовими організаціями для надання додаткової допомоги.
Правова
допомога: інформування батьків про їхні права та
можливість звернутися до правоохоронних органів.

4. Відповідальні особи

Адміністрація
ліцею: загальне керівництво та координація програми.
Педагогічні
працівники: проведення профілактичних заходів,
спостереження за дітьми, своєчасне інформування адміністрації.
Практичний
психолог/соціальний педагог: безпосередня робота з
учнями, надання психологічної та соціальної допомоги, консультування
педагогів і батьків.

План заходів унеможливлення
насильства

та жорстокого поводження з
дітьми

в Миколаївському ліцеї №28

Мета:
створення та підтримка безпечного, сприятливого
для розвитку дитини середовища, вільного від будь-яких проявів насильства та
жорстокого поводження, шляхом системної профілактичної, інформаційної та
корекційної роботи.

Завдання:

1.
Профілактика:
підвищення рівня обізнаності всіх учасників освітнього процесу щодо проблеми
насильства.

2.
Виявлення:
розробка та впровадження ефективних механізмів раннього виявлення випадків
насильства.

3.
Реагування:
забезпечення оперативного, конфіденційного та кваліфікованого реагування на
кожен випадок.

4.
Допомога: надання
всебічної підтримки постраждалим дітям.

№	Назва заходу	Термін виконання	Відповідальні
І. Організаційно-методичні заходи
1	Створення робочої групи з питань запобігання та протидії насильству.	До 25.08.2025	Директор Звоник В.І., ЗДВР Муляр О.М.
2	Затвердження Положення про діяльність робочої групи та алгоритму дій у випадку виявлення насильства.	До 27.08.2025	Робоча група
3	Проведення інструктажу для педагогів щодо ознак насильства, алгоритму дій та взаємодії з психологічною службою.	До 28.08.2025	ЗДВР Муляр О.М.
4	Оновлення сайту ліцею та інформаційних стендів з контактними даними служб допомоги (поліція, соціальні служби, телефони довіри)	Протягом року	ЗДВР Муляр О.М., відповідальний за сайт закладу
ІІ. Профілактичні та інформаційно-просвітницькі заходи
5	Тематичні класні години «Наше право на безпеку»	Щовартально	Класні керівники 1-11 класів
6	Тренінги «Як розпізнати булінг та ефективно протидіяти йому»	Вересень 2025 р., квітень 2026 р.	Практичний психолог, класні керівники 5-11 класів
7	Батьківський всеобуч «Роль батьків у запобіганні насильству» з наданням практичних рекомендацій.	Жовтень 2025 р., березень 2026 р.	Директор, практичний психолог
8	Засідання центру ініціатив та розвитку класних керівників на тему «Педагогічні стратегії для створення толерантного та безпечного освітнього середовища».	Жовтень 2025 р.	ЗДВР Муляр О.М., керівник центру ініціатив та розвитку класних керівників Полудень С.І.
9	Акція «Тиждень доброти та взаємодопомоги».	Грудень 2025 р.	Учнівське самоврядування, педагог-організатор
ІІІ. Заходи з виявлення та реагування
10	Забезпечення доступності “Скриньки довіри” та регулярна її перевірка.	Протягом року	ЗДВР Муляр О.М., соціальний педагог
11	Проведення анонімного анкетування серед учнів щодо рівня безпеки в ліцеї.	Листопад 2025 р., травень 2026 р.	Практичний психолог
12	Оперативне реагування та фіксація будь-яких повідомлень про насильство згідно з розробленим алгоритмом.	Постійно	Робоча група
13	Надання першої психологічної допомоги постраждалій дитині.	Негайно	Практичний психолог, класний керівник
14	Співпраця з органами Національної поліції та службою у справах дітей у разі потреби.	За потребою	Директор Звоник В.І., ЗДВР Муляр О.М.
ІV. Моніторинг та оцінка
15	Аналіз звернень та повідомлень, пов’язаних з насильством.	Щоквартально	Робоча група
16	Звіт про виконану роботу на засіданні педагогічної ради.	Грудень 2025р. Травень 2026р.	Керівник робочої групи
17	Коригування Плану заходів відповідно до отриманих результатів.	Червень 2026 р.	Робоча група

І. Основними
завданнями Робочої групи є:

1.
Профілактична робота: розробка
та впровадження заходів, спрямованих на попередження насильства, підвищення
рівня обізнаності всіх учасників освітнього процесу.

2.
Виявлення: розробка
ефективних механізмів виявлення фактів насильства та жорстокого поводження з
дітьми, а також надання інформації про них.

3.
Реагування:
забезпечення швидкого та ефективного реагування на виявлені випадки насильства,
а також моніторинг ситуації.

4.
Надання допомоги:
організація надання психологічної, соціальної та правової допомоги постраждалим
дітям, а також робота з кривдниками.

ІІ. Склад робочої групи та організація роботи

1	Звоник В.І.	Голова робочої групи, директор закладу
2	Муляр О.М.	Заступник робочої групи, ЗДВР
3	Гончарова Т.В.	Секретар
4	Підгородецька Т.А.	ЗДВР
5	Цимбал О.М.	ЗДВР
6		Практичний психолог
7		Соціальний педагог
8	Полудень С.І.	Керівник центру розвитку та ініціатив класних керівників
9	Кривонос С.	Президент учнівського самоврядування (за згодою)
10	Журова М.Л.	Представник батьківської ради (за згодою)